Autor: editor

Audiolibro: Benedicto XVI. Últimas conversaciones

Audiolibro: Benedicto XVI. Últimas conversaciones

De Peter Seewald Por primera vez en la historia del cristianismo, un papa hace balance y habla sobre su renuncia, su pontificado y su vida. Además, en las últimas conversaciones mantenidas con Peter Seewald, interlocutor suyo desde hace años, el papa Benedicto XVI expresa ideas muy personales.  Editorial: MENSAJERO CATEDRÁTICO Y OBISPO Capítulo 96/132 pulsando: AQUÍ […]

Situación de la Iglesia en Venezuela

Situación de la Iglesia en Venezuela

Conferencia del Cardenal Porras. 12 de febrero de 2020. Universidad S. Pablo CEU: (Aula Magna). Julián Romea 23, Madrid Conferencia sobre la situación de la Iglesia en Venezuela, por S.E. el cardenal Baltazar Porras, Arzobispo de la Archidiócesis de Mérida y Administrador Apostólico de la Archidiócesis de Caracas. Responsable de Cáritas Venezuela Ver vídeo pulsando: AQUÍ

Personas con auctoritas (79/…)

Personas con auctoritas (79/…)

LÓPEZ QUINTÁS: REFLEXIONES: Lo respetable y lo inaceptable Alfonso López Quintás, sacerdote mercedario, catedrático- emérito de Filosofía en la Universidad Complutense Madrid) y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, consagró buena parte de sus cuarenta obras publicadas a sugerir la vía óptima para formar a los jóvenes en creatividad y valores. […]

Personas con auctoritas (78/…)

Personas con auctoritas (78/…)

LÓPEZ QUINTÁS. REFLEXIONES: Necesidad de prepararse para dar ‘la batalla de las ideas’  Alfonso López Quintás, sacerdote mercedario, catedrático- emérito de Filosofía en la Universidad Complutense Madrid) y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, consagró buena parte de sus cuarenta obras publicadas a sugerir la vía óptima para formar a los […]

“Cómo queda la “ley Celaá” (II/VI)

“Cómo queda la “ley Celaá” (II/VI)

En el primer artículo explicamos lo que la ley, una vez aprobada con sus enmiendas en el Congreso, estipula sobre la libertad de las familias para escoger colegio, la financiación de la enseñanza concertada, la educación especial y las “escuelas gueto”. En la segunda parte se abordarán los demás temas polémicos: el modelo diferenciado, la […]