LÓPEZ QUINTÁS. REFLEXIONES: Necesidad de prepararse para dar ‘la batalla de las ideas’ 

Alfonso López Quintás, sacerdote mercedario, catedrático- emérito de Filosofía en la Universidad Complutense Madrid) y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, consagró buena parte de sus cuarenta obras publicadas a sugerir la vía óptima para formar a los jóvenes en creatividad y valores. El proyecto formativo que está promocionando en España y en Iberoamérica con el nombre
de Escuela de Pensamiento y Creatividad se ha mostrado sumamente eficaz en orden a la conversión de los profesores en verdaderos formadores. 

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CARDENAL CIPRIANI. ‘DOY FE’: “Rescatemos el alma del mundo” (20 junio 2019)

Juan Luis Cipriani Thorne (Lima, Perú, 28 de diciembre de 1943), cardenal de la Iglesia Católica, miembro del Economía del Vaticano y arzobispo emérito de Lima). 

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JAVIER PAREDES: ‘´El estado y la educación de los hijos 6/7´’ 

Francisco Javier Paredes Alonso.Estudió y se especializó en Historia Contemporánea en la Universidad Autónoma de Madrid, y fue profesor, y actualmente catedrático, en la Universidad pide Alcalá. Sus estudios se han centrado en el siglo XIX español. Ha trabajado en varios medios de comunicación y dirige el programa Marcando el norte de la web cristiana Eukmamie. 

D. José Eulogio López —fundador y director del diario digital Hispanidad—analiza el papel del Estado y de la familia en la educación de los niños y jóvenes. ¿Quién debe decidir el tipo de educación que reciben los hijos? ¿Puede el Estado imponer una educación concreta? ¿Qué intereses hay detrás del concierto escolar?

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PADRE JAVIER OLIVERA: Entrevista al P. Santiago Cantera, prior del Monasterio benedictino del Valle de los Caídos

El Padre Javier Olivera Ravasi (1977), Sacerdote. Abogado por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Profesor Universitario en Ciencias Jurídicas y Sociales (UNC), Doctor en Filosofía (Pontificia Università Lateranense, Roma) y Doctor en Historia (U.N.Cuyo). Se desempeña dictando materias y conferencias en el ámbito de la Filosofía, las Lenguas Clásicas y la Historia. (35)

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